膠東在線1月7日訊 為適應(yīng)高考改革要求，加強學(xué)校優(yōu)生培養(yǎng)，煙臺四中精心規(guī)劃開展高三優(yōu)生培養(yǎng)行動。
一是加強各學(xué)科集體備課、教研。高三各學(xué)科備課組，多次集體備課教研，高度重視課程標準、高考評價體系、高考真題、課本等的導(dǎo)航作用，有效把握備考的廣度、深度與難度。同時，找準教學(xué)薄弱點、找到具體解決途徑，探討符合學(xué)生實際的教學(xué)課堂模式，有的放矢，提高教學(xué)效率。
二是“量身定做”配優(yōu)方案。針對本次高三期中考試的情況，我校于2021年12月1日下午在錄播教室召開優(yōu)生培養(yǎng)教師會。級部校長趙冰、級部主任隋曉杰、級部副主任張?zhí)妹鲄⒓恿吮敬螘h。
會上，煙臺四中的老師們針對于本班的優(yōu)生，逐一進行了詳細、準確、科學(xué)的分析，針對于優(yōu)生存在的問題，提出了中肯的建議，設(shè)計出符合學(xué)生發(fā)展需要的個性化培養(yǎng)方案，為優(yōu)生發(fā)展保駕護航。
隨后，趙校長進行總結(jié)發(fā)言。她首先肯定了高三老師們在優(yōu)生培養(yǎng)方面付出的努力。接著趙校長指出培養(yǎng)優(yōu)生的能力是衡量一個學(xué)校發(fā)展能力的重要指標。趙校長強調(diào)，老師們要校準方向，向精準備考要質(zhì)量；做好個性化指導(dǎo)、梯隊培養(yǎng)；同時，也要學(xué)會給優(yōu)生“留白”。
高三優(yōu)生培養(yǎng)行動旨在盡最大可能挖掘?qū)W生自身潛力，搭建學(xué)生多元成才立交橋，加強優(yōu)尖生培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)更多的社會有用之才。
